domingo, 28 de noviembre de 2010

APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL SENTIDO DEL OLFATO

Artículo interesante sobre la asociación olfativa en niños con discapacidad sensorial. Muy interesante. He colgado la traducción de google, por eso la redacción extraña.
http://teachinglearnerswithmultipleneeds.blogspot.com/
Muchos de nuestros estudiantes que tienen discapacidades múltiples que son muchas veces están limitadas en lo que las vías sensoriales que podemos utilizar para enseñar nuevas habilidades o construir conocimiento. Nuestros estudiantes pueden ser sordos, ciegos, han reducido la sensación táctil, se puede comer los alimentos e incluso el gusto por la boca o ser incapaz de participar en actividades más vestibular y propioceptivo, debido a condiciones médicas como la hipotensión ortostática o huesos frágiles. Estos significa que el sentido del olfato puede ser el medio más poderoso de acceder a nuestras habilidades de los estudiantes.




La mayoría de nosotros está seguro de incluir el sentido del olfato en nuestras clases de cocina, pasando por el extracto de vainilla o de la cebolla por cada uno para oler. Sin embargo, ¿cómo podemos incluir el sentido del olfato en otras áreas del currículo.



1. Consistentemente llamar la atención sobre el olor de los elementos de configuración natural, si es posible asociar el olor con otro sentido como el tacto o el oído. Pídale a su notificación estudiante el olor de los lápices de colores, mientras que su forma de sentir y hacer los movimientos para la coloración de la mano sobre la mano . Note el olor de la pelota parque mientras lo rueda y el rebote es. Observar el olor o pasta de dientes y jabón para las manos al realizar las actividades de la vida diaria.



2. Si es posible considerar la incrustación de olor en un horario visual sistema de caja de calendario. Unas gotas de aceite esencial de árbol de hoja perenne como la gardenia o se puede añadir a los "de afuera" símbolo, una especie de menta toothpasty del olfato añade el símbolo de las AVD o un olor a limón para las tareas profesionales que involucran el uso de limpiadores con aroma de cítricos. (Usted puede añadir aromas a los símbolos, colocando unas gotas libres de aceite en una bola de algodón en un pequeño recipiente o la bolsa con cremallera de plástico que hay a la espalda o el símbolo.)



3. Pida a los trate de cumplir con el mismo perfume, loción de afeitar, loción perfumada o desodorante o incluso para que los estudiantes pueden asociar a una persona con un olor.



4. Intentar olores integrar en unidades temáticas. Aprendizaje de la India? Introducir cada lección con el olor a curry. Aprender acerca de la jardinería? Introducir cada lección con el olor a humedad del suelo (poner un poco en un tarro de alimentos para bebés). Piense en esto cuando planificar su unidad.



5. El uso de un programa sistemático (por ejemplo, cada movimiento cuenta) hacer una evaluación de preferencia en el favorito de los olores de su estudiante. A continuación, puede utilizar este olor a reforzar las actividades de aprendizaje. Para cambiar el uso docente ejemplo, el uso de un difusor de aroma y un controlador del medio ambiente.



6. Añadir un difusor de aroma a su área sensorial. Puede adaptar ejecutar las pilas con un interruptor de la batería para el uso del interruptor o conseguir un enchufe en la versión y el uso con una unidad de control del medio ambiente. Algunos más versiones caros tienen un mando a distancia, lo que significa pueden programar los dispositivos de comunicación o IR unidades de control ambiental para ejecutar el difusor.



7. Al hacer la estimulación sensorial, sensoriales actividades relajantes y educativas considerar el uso de aromas:



aquí hay dos enlaces a recetas para hacer plastilina perfumada

Cuervo Artesanía (pastel de manzana, arándano, vacaciones, calabaza, especias de calabaza)

Seis recetas Yummy (Rose, chocolate, jalea de uva, pastel de calabaza, mantequilla de maní, menta)

probar perfumadas tubos masticables

realizar y utilizar los paquetes de arroz con aroma a base de calor

Supongo que el olor juega con los alimentos u otros artículos

partido de elementos con un olor particular (plátanos, muy bueno) a la fotografía o el símbolo

Agregue las tiras de perfume de las revistas de collages y proyectos de arte

búsqueda de "bricolaje perfumados", "artesanía aroma" o similares, para llegar a la idea

miércoles, 24 de noviembre de 2010

SORTEO EN EL BLOG DE SILVIA GÁNDARA

Los que paseáis por aquí, muchos conoceréis el blog de Silvia Gándara y sus trabajos. Y los que no, ésta es una buena oportunidad para conocerla y haceros con alguna de sus "chucherías" que son espectaculares.
Pues bien, ha abierto un sorteo hasta el 21 de diciembre, y yo no podía ser menos!
Os dejo las "bases del sorteo":

Para participar:


tenéis que dejar un mensaje en éste post dándole las gracias a alguien especial y anunciar el sorteo en vuestro blog.

Dejar un correo donde localizaros.

La fecha límite de participación será el próximo 21 de diciembre.

Y el regalo???...pues un montón de sorpresas.

Espero que os gusten

Y ya de paso, os dejo fotos de nuestro "primer contacto". Fue para la boda de Noelia (¡hola noe!) y quedó precioso.
 


Lolailo enseña la lección | Heraldo.es

Esto es adaptar el método al contexto, sí señor. Un aplauso y no os lo perdáis:

Lolailo enseña la lección Heraldo.es

He estado bastante desconectada del blog debido al embarazo y efectos secundarios (para mí, el niño está fantástico, así que no hay problema!). A ver si me pongo las pilas.

¡Feliz jueves!

viernes, 5 de noviembre de 2010

CURSOS Y EVENTOS

La Asociación TDAH Sarasate organiza en Pamplona los próximos días 5 y 6 de noviembre de 2010 unas jornadas con el título "Compartamos metodología común de trabajo para el desarrollo cognitivo del niño con TDAH".


Inscripciones: correo a vgutierrez@asociacionsarasate.com o
                     948102366 672219829 627037768.


La Asociación Cultural Amigos de la Ciencia y la Investigación organiza las "II Jornadas sobre Educación y desarrollo del talento: Altas Capacidades, Talentos y Sobredotación en la escuela" con el objetivo de dar a conocer las distintas metódicas y trabajos que en la actualidad existen para la formación del profesorado.


Se va a llevar a cabo en Zaragoza en el Colegio Montessori (c/Lagasca, 25-27) los días 13 y 14 de noviembre de 2010.
La asistencia es libre y gratuita para padres y cualquier persona interesada en la temática. Los docentes que deseen obtener los dos créditos (es un curso homologado por el MEC) deberán matricularse mediante el impreso oficial y abonar anticipadamente 20€ de tasas.

Toda la información de las jornadas y la documentación e instrucciones para la inscripción se encuentran disponibles para su consulta y descarga en el microsite habilitado en http://www.perval.es/
 
Mil Grullas se celebrará del 30 de noviembre al 4 de diciembre en el Centro Joaquín Roncal de Zaragoza (calle San Braulio).


En el mercadillo pondremos a la venta desde cuadros, esculturas o fotografías hasta broches de fieltro, camisetas pintadas a mano, bufandas y gorros de invierno, collares pendientes y pulseras, marcapáginas... Pero además el Banco del Tiempo ha aceptado colaborar con Mil Grullas así que, a través de bonos, venderemos el tiempo de aquellos a los que os apetezca colaborar. Una vez comprado el bono, el comprador se pone en contacto con los responsables del Banco del Tiempo para quedar el día que mejor os venga a los dos. La gente puede ofrecer aquello que mejor sepa hacer: un corte de pelo, el diseño de una tarjeta comercial o personal o de una invitación de boda, un formateo de ordenador, un arreglo de ropa, un curso rápido de cocina, una cangurada. Todos podemos regalar una o dos horas de nuestro tiempo por una buena causa.

Al mismo tiempo cada uno de los días se llevarán a cabo actividades de lo más variadas que son las siguientes:

MARTES, 30 NOVIEMBRE (19:00): Presentación con Javier Coronas. Actuación de Roïter y Attack Sound.

MIÉRCOLES, 1 DICIEMBRE (19:00): Lectura solidaria a cargo de la Asociación Aragonesa de Escritores.

JUEVES, 2 DICIEMBRE (19:00): Recital interpretado por el contratenor Sergio García Agustín.

VIERNES, 3 DICIEMBRE (19:00): concierto del grupo zaragozano Roïter.

SÁBADO, 4 DICIEMBRE (10:00): Taller de globoflexia, papiroflexia y maquillaje creativo dirigido por la empresa Mandrágora actividades.
http://proyectomilgrullas.blogspot.com/