viernes, 20 de abril de 2012

APRENDER A EDUCAR - NAOMI ALDORT

Aquí delante tengo el libro y es tanto lo que se podría contar, tan poco el tiempo, que no sé por dónde empezar o qué destacar! Además el cuchufleto anda en su siesta, que espero sea productiva porque en un ratito nos vamos a una sesión de musicoterapia!

Me lo compré porque se me despertaba el monstruo y no quería que aflorara. Y me preocupaba tener un monstruo que me llevara a gritar a mi pequeño porque sabía que no era lo que quería hacer. En realidad, el título entero es APRENDER A EDUCAR SIN GRITOS, AMENAZAS NI CASTIGOS. Había leído a Carlos González, Laura Guttman, Rosa Jové acerca de la disciplina, los límites...y veía que todo lo que había aprendido, estudiado incluso en la carrera, era conductismo puro y que no valía. Pero me había quedado sin herramientas. DIgamos que aún me dura la fase de bloqueo: si todo lo que yo sabía no vale, ¿qué hago? Así que necesitaba ideas, muchas ideas! Y navegando en la página de crianza natural encontré este libro y otro que he empezado ahora: cómo hablar para que tus hjijos te escuchen y cómo escuchar para que tus hijos te hablen. Los dos comparten un método parecido: escuchar, validar sentimientos del niño.
Lo que más me ha gustado del libro de Aldort es que te pone en la piel del niño, te cuenta las consecuencias de nuestros actos en el desarrollo de  la autoestima de la criatura y te dice qué hacer. Y además te dice:

"preste atención a las palabras que casi pronuncia y deje que su expresión ocurra en el interior de su mente, incluyendo imágenes, acciones que deseaa tomar o recuerdos del pasado. (...) lo que sienta le pertenece sólo a usted y no es razón para actuar ni expresarlo. Pertenece al pasado y no refleja la persona que es usted en el presente"
Esta idea me tranquilizó muchísimo. Empecé subrayando algunas frases que me parecieron importantes:

"La paternidad es mucho más sencilla cuando uno se da cuenta de que los niños ya vienen diseñados para florecer, cada uno a su manera"

"(...)queremos adoptar la actitud expresada por Mary Haskell en una carta de amor destinada al poeta Kahlil Gibran: "Sea lo que sea en lo que te conviertas, no me decepcionarás; no tengo preconcepciones. No deseo predecir en lo que te convertirás, sçolo deseo descubrite. No me decepcionarás"
Y la última que voy a destacar, que me parece preciosa, aunque el libro encierra muuuchas más:

"Querer a un niño no garantiza que él se sienta querido.... no regamos una flor si se abre; la regamos para que se abra. Del mismo modo, el niño necesita sentirse seguro con nuestro amor para poder florecer. ... TODO NIÑO NACE SIENDO MERECEDOR DE CARIÑO. Y EL AMOR SÓLO ES AMOR CUANDO ES INCODICIONAL".


FELIZ FIN DE SEMANA

jueves, 19 de abril de 2012

ESTIVILL

El otro día, buceando por la red, topé con un vídeo de la tele andaluza donde el señor Estivill "adoctrinaba" a unos papás desesperados por el sueño de su hijo. Además, salía el vídeo de una mamá de gemelos pro-Estivill que decía unas cosas...pero bueno, ella encontró la solución a los problemas de sueño de sus peques de esta manera.


A mí se me pusieron los pelos de punta, a ver a ti qué te parece...

Hoy, leo en el blog de "tenemos tetas" un artículo muy interesante al respecto publicado hace ya un tiempecito. Aquí os lo dejo:

 

Estivill delira...

Por Ileana Medina Hernández


domingo, 15 de abril de 2012

LOS CACHETITOS

Hoy tengo ganas de hablar del tema: los cachetes educativos. Realmente, se ha escrito mucho sobre el tema y no hay nada más que leer un poco para quedar plenamente convencida de que realmente no existen. Bueno, más que convencida, poder justificarlo. Aunque creo que quien defiende el cachete no está dispuesto a escuchar.
Antes de ser mamá, tenía dudas. Dejaba la puerta abierta a que en algún momento, quizás, pudiera ser necesario. Ahora es un ROTUNDO NO. Y no por leer, si no porque quiero tanto a mi hijo que no quisiera que nadie le hiciera daño ni tuviera ese tipo de gesto con él. Nuestro "pequeño tarrito de miel" no sabe lo que es que le peguen ni pegar. Sólo ha recibido alguna torta de su primo y su reacción ha sido reirse inocentemente. Y me parece lo más bonito del mundo porque significa que no entiende el "mal rollo" que significa ese gesto. Ni le hemos pegado, por supuesto, ni nos ha visto pegar a nadie. La mayor paliza que nos hemos dado ha sido de cosquillas (y hace poco leí que tampoco era bueno - Naomí Aldort: Aprender a Educar --> un día de estos, cuando acabe el libro, comentaré el tema). Llegará un momento que lo aprenderá. Supongo que sí. Pero de momento me preocupa el presente y lo que nosotros le podemos transmitir.

Te dejo este post: http://mimosytta.wordpress.com/2012/04/15/si-me-meto-porque-si-me-importa/
Rosa Jové también habla sobre el tema: Ni darías un cachete a un adulto, ni le dejarías llorar sin consuelo, ni le insultarías o te burlarías de él desde una posición de poder, ni anularías su voluntad en nombre de la obediencia al poder del más fuerte. Deseas cambiar y tratar a tu hijo con el mismo respeto y dignidad que reciben los adultos por mucho que no hayas visto hacerlo en tu entorno.

Ahora tengo otro problema: tanto que he leído sobre el tema sobre lo que está mal en educación...¡no sé qué hacer ante determinadas situaciones! Por ejemplo: cuando discute con otro niño por un juguete...Intervenir, no intervenir...dejar hacer...¿y si el otro niño es más fuerte?¿si sabemos que tiene la mano suelta y le puede hacer daño?
SI alguien tiene alguna idea...

Y otro tema al que le doy vueltas: nos hemos ido con el peque al zoo, al teatro, de vacaciones...y ciertas personas nos dicen: pero es muy pequeño, si no se entera...
Sólo me pregunto: ¿alguien duda de que si trato mal a mi hijo eso puede afectar al desarrollo de su personalidad? ¿Y a la inversa? ¿por qué se duda de que si le hago feliz y nos lo pasamosbien juntos eso no va a afectar a su personalidad pero en positivo?

¡Empieza una nueva semana!

miércoles, 11 de abril de 2012

TUS HIJ@S
Tus hij@s no son tus hij@s, son hijos
e hijas de la vida, deseosa de sí misma.
No vienen de ti, sino a través de ti
y aunque estén contigo, no te pertenecen.
Puedes darles tu amor, pero no tus
pensamientos, pues, ellos tienen
sus propios pensamientos.
Puedes abrigar sus cuerpos, pero no
sus almas, porque ellas, viven
en la casa del mañana.
Que no puedes visitar, ni siquiera
en sueños.
Puedes esforzarte en ser como ell@s, pero
no procures hacerlos semejantes a ti.
Porque la vida no retrocede ni se detiene
en el ayer.
Tú eres el arco del cual tus hij@s,
como flechas vivas son lanzados.
Deja que la inclinación, en tu mano
de arquer@, sea para la felicidad.
Kahlil Gibran

lunes, 2 de abril de 2012

MI NIÑO, EL LIGÓN

Pues eso, que me ha salido "espabilao", como se suele decir. Estábamos en el parque y había dos chicas de unos 16 años sentadas en el suelo, hablando de sus cosas. Y el pitufo ha pasado por delante con sus nuevos andares, así como unas diez veces. Todas girando la cabeza, sin mirar al frente, haciéndome temer por su integridad (pero tiene un equilibrio que tela, y podía quedar muy mal ante el público si de pronto se caía!!!). AL mismo tiempo, hacía algo que es nuevo: forzar la risa. SOltaba una risa de: qué mono soy. Y las chicas, claro, decían: quéééé mooonoooo. Y el renacuajo, todo hinchado, daba la vuelta y volvía a pasar con esa risa de galán.
Pero no acaba ahí la cosa. Se ha sentado como a un metro de ellas y otra vez la risa. Ahora sí tenía toda la atención de las mocetas. Se ha levantado y se ha sentado un poco más lejos. Un poco más de risa. Se ha levantado y, por fin, se ha sentado con ellas. Y ellas encantadas ( o eso parecía). Y el truhán ha mirado que llevaban móviles...¡¡¡ya eran sus inseparables amigas!!!¡¡¡con lo que le gustan las nuevas tecnologías!!! Y ahí se ha quedado un ratito hasta que me ha parecido mal, porque estábamos mi madre y yo mirando al niño pasárselo pipa con las chicas sin dejarlas hablar de sus cosas, que era lo que estaban haciendo. Así que he tenido que arrancar al don Juan de esa tertulia tan amena y llevármelo enfadado.

Pero qué ratico más bueno nos ha hecho pasar...¡¡¡se nos saltaban las lágrimas de la risa!!!

DOS DE ABRIL: DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

Y PARA CELEBRARLO, OS DEJO ESTE CUENTO QUE ES UNA PRECIOSIDAD:



SEGURO QUE YA LO HE PUESTO ALGUNA VEZ, PERO HOY LO MERECE Y ALGO TAN BONITO COMO ESTO MERECE LA PENA SER REPETIDO, ¿NO OS PARECE?

FELIZ FIN DE LUNES

sábado, 31 de marzo de 2012

Mi parto

Llevo tiempo pensando en contar cómo fue nuestro parto y nunca parece un buen momento para escribir. Creo que esta entrada me va a costar más de un ratico de escribir, pero ¿qué mejor momento que este?

Sobre las 3 de la madrugada parecía que las 40 semanas y dos días daban por finalizado un embarazo normal, con alguna molestia para la embarazada, pero un embarazo que parecía custodiar un bebé sano y fuerte.

Emocionados, contentos, yo me di una ducha, tranquilamente y esperé a mi chico sentada en la pelota de pilates. Molestaba un poco y había perdido un poco de líquido transparente pero todo fenomenal.

Llamamos a la matrona y nos dijo que nuestra ginecóloga no podría atender el parto, pero que lo haría alguien de su equipo. FUimos al hospital, hacía muuuucho frío, seguro, pero creo que ni nos enteramos. No era miedo, eran ganas, muchas, por tener a nuestro pequeño en brazos, tocarlo, verle la carita.

Llegó la matrona al rato y empezó la tortura. En el primer tacto me rompió aguas del todo, sólo quería que estuviera tumbada, monitorizada, y un tacto detrás de otro, lo que hacía que me doliera más y más y más...hasta el infinito...Me dijo que daría a luz por la tarde y un poco más y me muero. QUe estaba muy verde, que porque había roto aguas, que si no me mandaba a casa...pero ahí estaba. Yo no sé si era nueva en el cargo pero se reía cuando veía que no podía salir del baño venga a vomitar y con diarreas. Gracias a eso no me puso un amenazado enema.
Le  pedía pasear y me dijo que no me dejaba salir así, que me tumbara.
Bajamos alqirófano, mi compañeroconmigo. Ahí me pusieron la epidural y vino la ginecóloga y otra vez empezaron los tactos, cada vez más seguidos. Pero yo ya no notaba las contracciones, pero los tactos me dolían igual. Ya sonó la palabra: CESÁREA. El niño está con la cabeza mal colocada y no pasa por la pelvis. SI no se coloca vamos a tener que hacer CESÁREA. Jamás me lo había imaginado. Yo esperaba un parto normal, fácil, de hecho.Nunca me había planteado que algo podría ir mal. Nunca había querido una cesárea.

AL rato pasamos a la sala de partos. Qué sitio tan frío, en todos los sentidos. A la silla de tortura. Di unos cuantos empujones pero nada. Ni siquiera notaba las contracciones, no sabía cuándo debía empujar. La matrona y otra ginecóloga hincando el codo en mi barriga. Y entonces ya sí, inevitable. Podía haber sufrimiento fetal. ¿cómo negarse? Ahí estaba: CESÁREA.¿es que no sabía empujar?¿lo había hecho mal? Invitaron a mi marido a salir y me quedé y me sentí sola, solísima. Le pedí al anestesista que me acompañara, que me diera la mano. Y ahí estaba yo, siendo cortada (podía imaginar lo que hacían porque, aunque no sentía dolor, notaba lo que hacían), agarrada a un desconocido, escuchando la charla trivial de las ginecólogas. Y un llanto, cada vez más lejos. Un llanto que jamás olvidaré y pregunté: ¿ése que se oye es mi hijo? - Sí. - ¡¡¡Bien!!!Estaba bien, sabía, podía llorar. Y ahí empecé a llorar yo. Me lo acercó la matrona, ya vestido: venga, dale un besito. Llegaba llorando y cuando le dije: hola, dejó de llorar, abrió los ojos, me miró. Menos mal que tuvimos ese momento mágico de: ¡eh! ¡mamá!¡estás ahí!
La matrona se lo llevó, podía coger frío...YO lo quería conmigo, pero no sabía cómo hacer. Le pregunté si lo podía ver otra vez. Me miró como si fuera una alienígena. Venga otro besito y me lo llevo. Empecé a llorar. ¿por qué lloras? (otra vez esa cara)

Acabaron de hacer patchwork conmigo y me subieron a la habitación...sin mi bebé. Pasaron 2 horas. Yo tenía fiebre. Tenía muuuuuuuuuuuucho frío. Aquí sí sentía el frío. Y llegó. Y se restauró el equilibrio. Llegaron dos enfermeras y echaron a la gente de la habitación para enseñarme cómo ponérmelo al pecho. Cómo lloraba. Movía la cabeza de un lado a otro, buscando pero sin atinar. Y cada vez se ponía más nervioso. Y al final se enganchó.Y volvió el equilibrio.

LA DESINFORMACIÓN SOBRE LA LACTANCIA: yo no sabía si hacíabienporque no me dolía dar de mamar, pero sí notaba alguna molestia. Y no quería grietas. Le pregunté al pediatra de turno que pasaba por allí si estaba bien colocado. Creo que lo descoloqué. No debían hacerle mucho esta pregunta. Me dijo que perfecto. Le pregunté a la matrona. Me dijo que el niño me estaba usando de chupete y que de eso nada. Antes de que nos dieran el alta se acercó el señor pediatra con un regalo: una bolsa con muestras de leche artificial (prohibido por ley). Para que le diera una ayuda. Menos mal que había leído a Carlos González!

Durante dos semanas, más o menos, tuve pesadillas con la cesárea. Tenía episodios de una emoción parecido a la tristeza, a pesar de que me sentía muy muy feliz.

Sé que mi niño está bien. Varias personas me decían eso. Otras, que no querían parir, que preferían la cesárea. Sólo espero que, la próxima vez, no sea cesárea, que sea lo más natural posible. No sé si se hizo bien o mal, la verdad.No sé si era una cesárea innecesaria. Sé que se le resta importancia, no se le concede el drama que supone para muchas mujeres y que gracias a internet he podido conocer más tarde. De vez en cuando toco la cicatriz o mi pequeño se apoya y veo las estrellas. Y me acuerdo que ésa fue su ventana al mundo y que está conmigo sano y feliz.

miércoles, 28 de marzo de 2012

CARLOS GONZÁLEZ, ROSA JOVÉ, GÓMEZ PAPI..........EN ZARAGOZA



EL RESTO SERÁN TAMBIÉN MUY CONOCIDOS, PERO TODAVÍA NO POR MÍ...ESTAS JORNADAS PROMETEN, SIMPLEMENTE CON LA APERTURA POR CARLOS GONZÁLEZ. NOSOTROS NO NOS LAS PERDEMOS!!!

martes, 27 de marzo de 2012

NUESTRA PANERA



Aún vamos recopilando nuevos materiales, pero aquí está mi pequeño probando el invento.

jueves, 22 de marzo de 2012

LA PANERA DE LOS TESOROS

Mi pequeño tarrito de miel y yo hemos empezado a asistir a sesiones de Psicomotricidad con Ana Samitier (http://www.anasamitier.com/).

La experiencia está siendo y promete ser muy muy muy interesante: Para mi tesoro porque se lo pasa pipa, y para mí porque voy a aprender muuuuuuuucho, muuuucho, muuuuucho, me lo veo venir. Y es que no veas lo bien que me viene aprender mucho sobre el tema, porque parece ser que el próximo curso, que me incorporo al trabajo, lo hago con un nuevo reto: ser maestra de Infantil. Hasta ahora mi mundo había sido la Educación Especial y ahora parece que vamos a cambiar de destino. ¡Y me encanta! Ya estoy maquinando, leyendo sobre Pedagogía Sistémica, sobre crianza...Porque la maternidad me ha hecho ver todo el tema de la educación con otros ojos...

Y uno de los regalitos que quiero dejarte es el nuevo proyecto que llevo en mente para mi niño, fruto de las sesiones de psicomotricidad: hacer una panera de los tesoros. COnsiste en hacerte con una panera, grande, de mimbre, y llenarla de 60 (mínimo) objetos naturales, de madera, metal, vidrio...y dejar al niño que explore. Te dejo un enlace para que lo leas detenidamente si te interesa: http://cuidarbebe.blogspot.com.es/2008/03/dar-el-pecho.html
Además, aquí te dan muchas ideas sobre qué puedes meter en la panera.

Espero que lo disfrutéis tanto como nosotros. Un abrazo y feliz jueves. POr cierto, hoy charla del pediatra Juan José Lasarte...al que tuve el placer de conocer gracias a un "susto" de mi pediatra. Pero eso es otra historia que contaré en otro momento. Besicos!